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淅川县西簧乡中心小学:狠抓教学常规管理,力促学校工作整体提高

时间:2021-08-28 00:00作者:雅博体育官网

本文摘要:德育工作是学校的中心线,教学质量是学校的主旨线,安全性工作是学校的生命线,课堂教学是学校的主阵地。为此,淅川县西簧乡中心小学采行多种措施,狠抓教学常规教学管理,保证学校大局安全性平稳,力主教学质量整体提升. 首先引人注目抓好学校常规管理。建立健全检查、督导机制,坚决作业试卷化、试卷考试化,保证试卷周周苦练、周周录、周周改为、周周评论、周周清,周周比变革、周周有表扬、周周有实施。

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德育工作是学校的中心线,教学质量是学校的主旨线,安全性工作是学校的生命线,课堂教学是学校的主阵地。为此,淅川县西簧乡中心小学采行多种措施,狠抓教学常规教学管理,保证学校大局安全性平稳,力主教学质量整体提升.  首先引人注目抓好学校常规管理。建立健全检查、督导机制,坚决作业试卷化、试卷考试化,保证试卷周周苦练、周周录、周周改为、周周评论、周周清,周周比变革、周周有表扬、周周有实施。

强化日常教学环节重点检查和随机抽验,作好教学常规的各项督查工作,找到问题及时通报对系统,及时处理,保证上好每一节课,提升课堂教学效率。教导处、德育处和各年级多层次、多角度检查教学常规,保证教育教学质量的提升。同时特别强调拒绝,各位教师必需将德育教育渗透到教学环节的各个过程之中,反映以德育人、立德树人的教学理念。

  其次要重点抓好教师队伍建设,按照涉及拒绝,教师每期相互讲课不少于30节,同时严肃的组织听得评课活动,强化教师互相自学,互相交流,指导课堂教学,提升课堂效率和教育教学质量。大力的组织教师到先进设备的兄弟学校参观自学,向有经验的教师自学交流,同时,邀县教研室教研员到该校指导教育教学,从而有效地提升教师的教学能力。

  还要并肩作战抓好录后质量分析,严肃作好质量分析工作,贯彻做捉两头、带上中间,实行分层教学,做因材施教,扶差促优,增进学生成绩全面提高。同时完善分层次评价制度,使每位学生都有一个执着的目标,都有成就感,以此来更进一步调动学生的自学积极性,起着希望先进设备,鞭策后进的效果。

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  最后特别强调抓好师德师风建设。学校是阵地、教师是园丁、学生是幼苗、师德师风是灵魂,必需人与自然发展、相融共生,才能使学校整体工作优质、高效、突飞猛进、持续发展。为此,学校创建了师德年度评议、师德问题报告、师德状况定期调查分析等制度,将视学结果划入督导评估体系,更进一步增强教师的质量意识、忧患意识,稳固竖立质量存活、质量取得胜利、质量发展的观念,把提高师德水平、抓好教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈、终为功。拒绝全体教师继续发扬艰苦奋斗的优良作风,齐心协力,真抓实干,开拓创新,在确保安全平稳的前提下,举起立德树人、以德育人的旗帜,为大幅地提升教育教学质量而努力奋斗,为大力发展西簧教育增光添彩!。


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